PNL_Practitioner_Barcelona
En un Practitioner de PNL se enseña a calibrar, es decir, a asociar un elemento claramente evidenciable con algo que no podemos saber a no ser que se nos sea dicho. Es decir, buscamos un patrón que nos permita luego la comparación. Con colores, se hace a través del Pantone, con sonidos existen frecuencias, con las unidades de medida, existen medidas patrones, cuidadosamente guardadas que sirven de referencia para ajustar cualquier instrumento de medida (el Kilo se guarda en el instituto metrológico de Paris).
Con los humanos hay un problema: cada humano es diferente. Sus músculos son diferentes, su piel es diferente, su cerebro es diferente, sus emociones son diferentes.
Por eso, en nuestros cursos, más que enseñar que quiere decir cada movimiento de la cara, enseñamos a buscar patrones individuales que permitan calcular que significan esos movimientos para esa persona.
Esta diferencia es fundamental. Mientras series como Lie to Me o The mentalist, difunden la idea que las personas tienen patrones universales que te permiten conocer sus emociones, en Talent creemos que si bien pueden existir tendencias y rasgos, es mejor saber crear patrones que aplicar fórmulas que alguien más ha inventado.
Y por una muy buena razón.No sabemos de donde proceden todas estas teorías sobre lenguaje no verbal. En muchos casos, pretenden esgrimir cierta ciencia detrás. Pero se confunde el estudio estadístico con la ciencia.
El estudio estadístico se basa en crear generalidades de casos particulares. Para conseguirlo, es necesario tener en cuenta cierta información que hace que se puedan agrupar casos parecidos y al mismo tiempo, descartar cierta información que haría de los casos diferentes. Ejemplo,:delante de una expresión de enfado ciertas personas mueven una ceja, pero al mismo tiempo, unos mueven la oreja y otros no. El "científico" es el que decide que información es relevante para el estudio y cual no lo es.
¿Qué hace que se escoja una información o otra? Es un misterio, y normalmente se basa en las expectativas puestas en el experimento, es decir, por el objetivo inicial del experimento. De algún modo, el objetivo ya sesga el propio experimento. La estadística no es perfecta y no lo puede ser, y por lo tanto se tiene que tomar con la debida precaución.
Pero en estas series se toman las generalidades como verdades universales capaces de permitir desenmascarar a un mentiroso y meterlo en la cárcel solo viéndole el movimiento de las cejas.
La idea es atractiva, si. Pero poco realista. Nosotros preferimos no engañar a los alumnos y enseñarles herramientas más que recetas.
Con esas herramientas, podrán crear patrones más ajustados a cada persona sobre que es lo que hacen con su lenguaje verbal y no verbal y que tiene que ver eso con sus emociones y pensamientos.
En un Practitioner de PNL se enseña a calibrar, es decir, a asociar un elemento claramente evidenciable con algo que no podemos saber a no ser que se nos sea dicho. Es decir, buscamos un patrón que nos permita luego la comparación. Con colores, se hace a través del Pantone, con sonidos existen frecuencias, con las unidades de medida, existen medidas patrones, cuidadosamente guardadas que sirven de referencia para ajustar cualquier instrumento de medida (el Kilo se guarda en el instituto metrológico de Paris).
Con los humanos hay un problema: cada humano es diferente. Sus músculos son diferentes, su piel es diferente, su cerebro es diferente, sus emociones son diferentes.
Por eso, en nuestros cursos, más que enseñar que quiere decir cada movimiento de la cara, enseñamos a buscar patrones individuales que permitan calcular que significan esos movimientos para esa persona.
Esta diferencia es fundamental. Mientras series como Lie to Me o The mentalist, difunden la idea que las personas tienen patrones universales que te permiten conocer sus emociones, en Talent creemos que si bien pueden existir tendencias y rasgos, es mejor saber crear patrones que aplicar fórmulas que alguien más ha inventado.
Y por una muy buena razón.No sabemos de donde proceden todas estas teorías sobre lenguaje no verbal. En muchos casos, pretenden esgrimir cierta ciencia detrás. Pero se confunde el estudio estadístico con la ciencia.
El estudio estadístico se basa en crear generalidades de casos particulares. Para conseguirlo, es necesario tener en cuenta cierta información que hace que se puedan agrupar casos parecidos y al mismo tiempo, descartar cierta información que haría de los casos diferentes. Ejemplo,:delante de una expresión de enfado ciertas personas mueven una ceja, pero al mismo tiempo, unos mueven la oreja y otros no. El "científico" es el que decide que información es relevante para el estudio y cual no lo es.
¿Qué hace que se escoja una información o otra? Es un misterio, y normalmente se basa en las expectativas puestas en el experimento, es decir, por el objetivo inicial del experimento. De algún modo, el objetivo ya sesga el propio experimento. La estadística no es perfecta y no lo puede ser, y por lo tanto se tiene que tomar con la debida precaución.
Pero en estas series se toman las generalidades como verdades universales capaces de permitir desenmascarar a un mentiroso y meterlo en la cárcel solo viéndole el movimiento de las cejas.
La idea es atractiva, si. Pero poco realista. Nosotros preferimos no engañar a los alumnos y enseñarles herramientas más que recetas.
Con esas herramientas, podrán crear patrones más ajustados a cada persona sobre que es lo que hacen con su lenguaje verbal y no verbal y que tiene que ver eso con sus emociones y pensamientos.
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